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기록 기록유형 도서/간행물류 역사와 역사교육 제21호

제목역사와 역사교육 제21호


범위와 내용웅진사학회에서 발행하는 학회지 역사와 역사교육 제21호 <특집> 역사가와 역사교육 - 역사이론과 역사교육의 실제

발표문
니체의 역사관을 통해 본 역사교육 (김정분)
소피스트와 역사교육 (유현수)
가다머의 해석학적 대화와 인물박물관에서의 학습방안 (김현영)
『史記』를 통해 본 역사교육 - 紀傳體와 論贊을 중심으로 - (최준하)
역사 교육에서의 발전선 학습과 뤼젠의 역사이론 (문경호)
셰익스피어와 극화수업 _「율리우스 카이사르」를 중심으로 - (김창성)


유형도서/간행물류


주제역사,유적,인물


시대현대


출처단체


공개구분공개


공개비공개사유기본공개대상


키워드역사와 역사교육; 웅진사학회


태그보기

등록번호100021731


제목역사와 역사교육 제21호


범위와 내용웅진사학회에서 발행하는 학회지 역사와 역사교육 제21호 <특집> 역사가와 역사교육 - 역사이론과 역사교육의 실제

발표문
니체의 역사관을 통해 본 역사교육 (김정분)
소피스트와 역사교육 (유현수)
가다머의 해석학적 대화와 인물박물관에서의 학습방안 (김현영)
『史記』를 통해 본 역사교육 - 紀傳體와 論贊을 중심으로 - (최준하)
역사 교육에서의 발전선 학습과 뤼젠의 역사이론 (문경호)
셰익스피어와 극화수업 _「율리우스 카이사르」를 중심으로 - (김창성)


발행처웅진사학회


생산자/생산기관김정분, 유현수, 김현영, 최준하, 문경호, 김창성, 노영란


생산일자2011.03.05


기증자/수집처미상


주제분류역사,유적,인물>총론(혼합)


형태분류도서/간행물류>학회지


시대분류현대


출처분류단체


공개구분공개


공개비공개사유기본공개대상


원본여부원본


물리적 특성특이사항 없음


쪽수174